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在現(xiàn)代經(jīng)濟社會中,會計是企業(yè)內(nèi)部管理的重要方式之一,也是國民經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源之一。會計人員是企業(yè)財務信息的處理者和加工者,會計人員素質(zhì)與工作能力的高低將直接影響個財務信息質(zhì)量的好壞。而對于很多人,會計是一種職業(yè),是謀生和實現(xiàn)自我價值的途徑。一各合格的會計,必須系統(tǒng)地掌握會計專業(yè)知識,并具務會計業(yè)務的實際操作能力,從而勝任會計工作
中華會計網(wǎng)校(吉安校區(qū))是中華會計網(wǎng)校旗下的雙師教學中心,是大型會計遠程教育基地,網(wǎng)校經(jīng)過十數(shù)年的研究與發(fā)展,為會計從業(yè)人員與財經(jīng)類專業(yè)大學生,提供考試培訓、繼續(xù)教育、實務操作與就業(yè)服務,為全國各類企業(yè),提供代理記賬服務與財稅咨詢服務,已形成“考試培訓、繼續(xù)教育、實務操作、財稅咨詢、就業(yè)服務”五位一體完善的終身教育體系。
我校特色:采用國內(nèi)**的雙師交互式系統(tǒng),面對面與北京,成都等**互動,提升學習效率。同時課程現(xiàn)場有吉安的老師開展線下教學,確保學習內(nèi)容。數(shù)字化OMO智能實訓系統(tǒng),讓會計實操,報稅實訓變得輕松掌握
開設課程】:零基礎會計、會計實操培訓、會計納稅、會計申報財務、財務會計、出納會計、初級會計職稱、初級會計、中級會計職稱、零基礎學稅務、稅務實操、CPA注冊會計師培訓、ACCA、PCMA主管會計等培訓
報考條件
2022年全國**會計師考試報名條件暫未公布,參考2021年全國**會計師考試報名條件:
1、基本條件:
(1)遵守《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度等法律法規(guī)。
(2)具備良好的職業(yè)道德,無嚴重違反財經(jīng)紀律的行為。
(3)熱愛會計工作,具備相應的會計專業(yè)知識和業(yè)務技能。
2、申請參加**會計師考試人員,除具備基本條件外,還應符合下列條件之一:
(1)具備大學專科學歷,取得會計師職稱后,從事與會計師職責相關工作滿10年。
(2)具備碩士學位、或?qū)W士學位、或研究生班畢業(yè)、或大學本科學歷或?qū)W士學位,取得會計師職稱后,從事與會計師職責相關工作滿5年。
(3)具備博士學位,取得會計師職稱后,從事與會計師職責相關工作滿2年。
本通知所述學歷或?qū)W位,是指經(jīng)國家教育行政部門認可的學歷或?qū)W位;本通知所述工作年限計算截止日期為2021年12月31日。
各地報名條件略有差異,參考2021年各地高會學歷及工作年限要求詳情>>
部分地區(qū)注冊會計師可報名**會計師考試,或者直接免試申報**會計師評審!點擊查看詳情
報名工作年限要求說明:
**會計師報名條件中有關會計工作年限的要求:參加**資格考試工作年限為取得規(guī)定學歷前后從事會計師職責相關工作時間的總和。在校生利用業(yè)余時間勤工助學不視為正式從事會計工作,相應時間不應計入會計工作年限。具體要求可查看各地報名簡章。
各地在組織會計資格考試報名資格審核時,應結(jié)合考生在報名登記表中工作年限信息、取得規(guī)定學歷的時間等對考生進行資格審核。考生在會計人員數(shù)據(jù)庫中相關信息可以作為資格審核的參考依據(jù)。
符合報名條件的在職在崗人員按屬地化原則在其工作單位所在地報名;符合報名條件的其他人員,在其戶籍所在地或居住地報名。所有報名參加考試人員,均在其報名所在地參加考試。
隨著社會的發(fā)展,各行業(yè)財稅人才的須求。企業(yè)運營轉(zhuǎn)型升級,財稅知識的學習,能夠更加高效地幫助到企業(yè)**或企業(yè)人完成管理蛻變。而且對自身來說以會計作為職業(yè)你會獲益很多。其中**重要的是,你可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士**早都是從事會計工作的,同時,很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。
會計是一門越老越值錢的職業(yè),也是很多年輕人特別向往的職業(yè)。
而學了會計專業(yè)、考了會計證,可對實際做賬還是非常陌生,人才市場求職中讓你望而卻步、找了財務會計工作不知道如何入手、力不從心、心中忐忑不安。這是因為在課堂上注重理論考試成績而忽視了實踐操作技能,與企業(yè)需要的實際工作有所出入。
而我校的教學是以高薪就業(yè)為導向進行財稅課程設計,所有課程以“零基礎入門課程”為起點,采用中華會計網(wǎng)校北京總部2000人教研成果,進行高質(zhì)量入門導學,實現(xiàn)財稅知識構(gòu)建。結(jié)合學員基礎,因材施教,深入教學。每個課程都有以實際就業(yè)為目標的嚴格考評,以確認學習成果。
就業(yè)方面,吉安企業(yè)用人要求,進行職場技能提升訓練,并與人才戰(zhàn)略合作單位進行招聘對接,推薦就業(yè)。就業(yè)后,再進行上崗扶持,實現(xiàn)轉(zhuǎn)正或升職。
在現(xiàn)代經(jīng)濟社會中,會計是企業(yè)內(nèi)部管理的重要方式之一,也是國民經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源之一。會計人員是企業(yè)財務信息的處理者和加工者,會計人員素質(zhì)與工作能力的高低將直接影響個財務信息質(zhì)量的好壞。而對于很多人,會計是一種職業(yè),是謀生和實現(xiàn)自我價值的途徑。一各合格的會計,必須系統(tǒng)地掌握會計專業(yè)知識,并具務會計業(yè)務的實際操作能力,從而勝任會計工作
中華會計網(wǎng)校(吉安校區(qū))是中華會計網(wǎng)校旗下的雙師教學中心,是大型會計遠程教育基地,網(wǎng)校經(jīng)過十數(shù)年的研究與發(fā)展,為會計從業(yè)人員與財經(jīng)類專業(yè)大學生,提供考試培訓、繼續(xù)教育、實務操作與就業(yè)服務,為全國各類企業(yè),提供代理記賬服務與財稅咨詢服務,已形成“考試培訓、繼續(xù)教育、實務操作、財稅咨詢、就業(yè)服務”五位一體完善的終身教育體系。
我校特色:采用國內(nèi)**的雙師交互式系統(tǒng),面對面與北京,成都等**互動,提升學習效率。同時課程現(xiàn)場有吉安的老師開展線下教學,確保學習內(nèi)容。數(shù)字化OMO智能實訓系統(tǒng),讓會計實操,報稅實訓變得輕松掌握
開設課程】:零基礎會計、會計實操培訓、會計納稅、會計申報財務、財務會計、出納會計、初級會計職稱、初級會計、中級會計職稱、零基礎學稅務、稅務實操、CPA注冊會計師培訓、ACCA、PCMA主管會計等培訓
報考條件
2022年全國**會計師考試報名條件暫未公布,參考2021年全國**會計師考試報名條件:
1、基本條件:
(1)遵守《中華人民共和國會計法》和國家統(tǒng)一的會計制度等法律法規(guī)。
(2)具備良好的職業(yè)道德,無嚴重違反財經(jīng)紀律的行為。
(3)熱愛會計工作,具備相應的會計專業(yè)知識和業(yè)務技能。
2、申請參加**會計師考試人員,除具備基本條件外,還應符合下列條件之一:
(1)具備大學專科學歷,取得會計師職稱后,從事與會計師職責相關工作滿10年。
(2)具備碩士學位、或?qū)W士學位、或研究生班畢業(yè)、或大學本科學歷或?qū)W士學位,取得會計師職稱后,從事與會計師職責相關工作滿5年。
(3)具備博士學位,取得會計師職稱后,從事與會計師職責相關工作滿2年。
本通知所述學歷或?qū)W位,是指經(jīng)國家教育行政部門認可的學歷或?qū)W位;本通知所述工作年限計算截止日期為2021年12月31日。
各地報名條件略有差異,參考2021年各地高會學歷及工作年限要求詳情>>
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報名工作年限要求說明:
**會計師報名條件中有關會計工作年限的要求:參加**資格考試工作年限為取得規(guī)定學歷前后從事會計師職責相關工作時間的總和。在校生利用業(yè)余時間勤工助學不視為正式從事會計工作,相應時間不應計入會計工作年限。具體要求可查看各地報名簡章。
各地在組織會計資格考試報名資格審核時,應結(jié)合考生在報名登記表中工作年限信息、取得規(guī)定學歷的時間等對考生進行資格審核。考生在會計人員數(shù)據(jù)庫中相關信息可以作為資格審核的參考依據(jù)。
符合報名條件的在職在崗人員按屬地化原則在其工作單位所在地報名;符合報名條件的其他人員,在其戶籍所在地或居住地報名。所有報名參加考試人員,均在其報名所在地參加考試。
隨著社會的發(fā)展,各行業(yè)財稅人才的須求。企業(yè)運營轉(zhuǎn)型升級,財稅知識的學習,能夠更加高效地幫助到企業(yè)**或企業(yè)人完成管理蛻變。而且對自身來說以會計作為職業(yè)你會獲益很多。其中**重要的是,你可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士**早都是從事會計工作的,同時,很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。
會計是一門越老越值錢的職業(yè),也是很多年輕人特別向往的職業(yè)。
而學了會計專業(yè)、考了會計證,可對實際做賬還是非常陌生,人才市場求職中讓你望而卻步、找了財務會計工作不知道如何入手、力不從心、心中忐忑不安。這是因為在課堂上注重理論考試成績而忽視了實踐操作技能,與企業(yè)需要的實際工作有所出入。
而我校的教學是以高薪就業(yè)為導向進行財稅課程設計,所有課程以“零基礎入門課程”為起點,采用中華會計網(wǎng)校北京總部2000人教研成果,進行高質(zhì)量入門導學,實現(xiàn)財稅知識構(gòu)建。結(jié)合學員基礎,因材施教,深入教學。每個課程都有以實際就業(yè)為目標的嚴格考評,以確認學習成果。
就業(yè)方面,吉安企業(yè)用人要求,進行職場技能提升訓練,并與人才戰(zhàn)略合作單位進行招聘對接,推薦就業(yè)。就業(yè)后,再進行上崗扶持,實現(xiàn)轉(zhuǎn)正或升職。
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