學習樂高課程本身就是玩與學習的結(jié)合，讓孩子在不知不覺中學習，這樣他們對學習也不會產(chǎn)生逆反心理，孩子非常輕松就學到書本內(nèi)外的知識。 

 學樂高課程可以更好地發(fā)揮孩子的個性，機器人的搭建過程中孩子需要發(fā)揮的想象力，自由發(fā)揮，長期堅持下去能夠培養(yǎng)孩子的個性。孩子們是天生的學習者，但孩子們不太愿意被逼著去學習難或過于簡單的知識。在“玩”的過程中，孩子們探索、發(fā)現(xiàn)屬于他們的世界會更容易的掌握知識，包括書本上的還是課本之外的。相信通過動手實踐可以增強孩子自信心，即使失敗了至少嘗試過。這樣孩子會更容易、渴望掌握書本上或課外的各種知識。而且她們會更容易記住這些知識的。

 學習能力的增強是機器人教育的另一個魅力所在。樂高課程的好處是讓兒童是天生的學習者，善于創(chuàng)造機會給兒童進行學習實踐，有利于兒童從中培養(yǎng)良好的學習習慣。譬如，在機器人里，經(jīng)驗豐富的機器人教師為3-12歲的兒童量身定做適合的課程，通過階梯式的進階課程學習，兒童能輕松地從中了多方面的知識點，在實踐創(chuàng)意搭建中，也能逐漸提高自主創(chuàng)新搭建的能力，從而培養(yǎng)和提升學習的自主性，為未來的學習打下良好的基礎。