首先**難就在于職稱評(píng)選的論文難，發(fā)表的文章需要在知網(wǎng)上能查到，就這一步就難倒了不少人。因?yàn)闇?zhǔn)備材料就需要反復(fù)多次的修改，修改后就需要反復(fù)上傳，而大家平時(shí)的教學(xué)任務(wù)都很重，每天并沒有多少時(shí)間精力去準(zhǔn)備這個(gè)。   (151同3010喂6993）
其次**難的地方就是證書難，想職稱評(píng)選沒有證書是不可以的。因?yàn)樵u(píng)**、骨干教師和學(xué)科帶頭人這些認(rèn)定，都是作為參評(píng)職稱的業(yè)績條件，而普通教師和中層干部相比，普通教師普遍處于劣勢(shì)。但這些都不是評(píng)職稱里**難的，**難的是接下來要說的。
**難的是指標(biāo)難，每年的職稱名額都特別緊張，當(dāng)你覺得你一切都準(zhǔn)備就緒，所有條件都符合的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)晉升職稱的名額遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于符合條件的人。每到職稱評(píng)定季，每個(gè)學(xué)校會(huì)拿到上級(jí)給分的晉級(jí)指標(biāo)。三五個(gè)人競爭一個(gè)晉級(jí)指標(biāo)都是常態(tài)，有的時(shí)候甚至可能二十幾個(gè)人競爭一個(gè)晉級(jí)指標(biāo)。還有的學(xué)校，需要等年紀(jì)大的教師退休，才能有名額。**的教師很多，但職稱名額卻很少，在等名額的這個(gè)過程中，就讓不少老師倍感焦慮。
所以，年復(fù)一年，日復(fù)一日，許多**的教師只能望職稱興嘆。但是教育部目前發(fā)布工作要點(diǎn)，其中就指出了，要全面推進(jìn)中小學(xué)教師職稱制度改革，希望改革盡快落地，讓教師的職業(yè)發(fā)展更有希望！